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一、競賽類別:
地方社區族群
二、地方社區:
和美是介於彰化市和鹿港鎮之間的小鎮,也是台灣早期開發的地方之一。
從先人開發至今已有三百餘年之久,歷代子孫在這塊土地灑下汗水,讓今日的和美成為彰化縣的經濟重鎮,民國81年和美家扶中心遷到由許宋綢女士捐地贈建的許宋綢兒童館,並於82年在此設立彰化縣私立家扶發展學園,扶助弱勢、關懷兒童,讓愛在鎮民心中滋長,讓和美晉升為以「和」為「美」的愛的小鎮!!讓後代子孫以先人為榜樣,繼續將愛發揚光大,傳承下去。我們的目標是感化其他鄉鎮市區的人民,讓整個台灣變成一個愛的國家,再繼續感化其他國家,以此類推,讓地球成為一個愛的星球,再以此類推,讓宇宙成為一個愛的宇宙。
三、研究主題:
跟你借的幸"扶"-和美家扶中心。和美家扶中心,這個機構不但幫助了許多的弱勢族群度過了重重的難關,讓他們不再受苦受難,不用受到別人異樣的眼光,也不用有一餐沒一餐的過日子,所以我們想要透過這次的網界博覽會比賽,讓大家知道弱勢家庭的無助與辛酸、了解弱勢家庭的困境,幫助他們重新站起來,成為幫助別人的那一方,這樣的話,社會上幫助別人的人就會越來越多,需要被幫助的人也就相對的越來越少,我們又朝「愛的國家」、「愛的星球」和「愛的宇宙」邁進了一大步!
四、研究對象:
和美家扶中心的認識、由來歷史發展,以及對家扶人員的訪問。
五、研究內容:
對於關懷弱勢團體並且對他們給予幫助的「和美家扶中心」,我們抱著忐忑的心情,前往家扶參訪。和美家扶中心是一個可以讓人撫平心靈的創傷,並且讓他們有一個寄託心靈的地方。我們的研究目的就是要將這個有愛心的慈善機構給發揚光大,讓更多善心人士得知並且了解家扶中心。
六、研究方法:
1. 實地查訪
2. 小組討論
3. 利用圖書與網站查詢資訊
4. 訪問專門老師
5. 資料整理
6. 觀看家扶的相關事物
七、網際網路環境:
學校裡兩間供學生使用的電腦教室,共約100台電腦,聯網速度中等,適合查詢資料用以及編輯網頁。
八、遭遇的重重難關:
1. 圖片總是超過網博的規定大小,而導致無法上傳。
解決方法:請求主任教我們該如何把壓縮檔案的大小,達到規定的標準,經過老師的指導後,我們已經都學會該如何把檔案壓縮,而且做事的效率也就變快了。
2. 隊員有時候會因為補習的時間而無法來製作網頁,所以要另外找時間來製作。
解決方法:大家利用中午的午睡時間來電腦教室討論何時要來製作網頁,經過大家討論後,於是我們決定每個星期六的早上來製作網頁。
3. 網頁製作總會遇到需要付費的問題,而我們需要再三想過後是否需要付費。
解決方法:請主任利用一些特殊方式來破解這個程式,藉由老師的幫助下,最後終於可以不用花錢就輕鬆製作網頁了,所以我們真的很感謝主任!
九、完成的學習目標 :
我們每次到便利商店買東西時,總是會發現旁邊有一個盒子,上面寫著「順手捐發票,救救老殘窮。」之前,我們並不知道那是什麼意思,不過我們自從開始做網博,之後,我們才知道那些東西的真正用意,而我們製作網界博覽會,之所以會選「和美家扶中心」,作為我們的主題,是因為我們更多人認識那些弱勢族群的無助與辛苦來幫助他們,為了讓更多人了解善心人士的機構─和美家扶中心。
十、研究進度:
地方社區族群
二、地方社區:
和美是介於彰化市和鹿港鎮之間的小鎮,也是台灣早期開發的地方之一。
從先人開發至今已有三百餘年之久,歷代子孫在這塊土地灑下汗水,讓今日的和美成為彰化縣的經濟重鎮,民國81年和美家扶中心遷到由許宋綢女士捐地贈建的許宋綢兒童館,並於82年在此設立彰化縣私立家扶發展學園,扶助弱勢、關懷兒童,讓愛在鎮民心中滋長,讓和美晉升為以「和」為「美」的愛的小鎮!!讓後代子孫以先人為榜樣,繼續將愛發揚光大,傳承下去。我們的目標是感化其他鄉鎮市區的人民,讓整個台灣變成一個愛的國家,再繼續感化其他國家,以此類推,讓地球成為一個愛的星球,再以此類推,讓宇宙成為一個愛的宇宙。
三、研究主題:
跟你借的幸"扶"-和美家扶中心。和美家扶中心,這個機構不但幫助了許多的弱勢族群度過了重重的難關,讓他們不再受苦受難,不用受到別人異樣的眼光,也不用有一餐沒一餐的過日子,所以我們想要透過這次的網界博覽會比賽,讓大家知道弱勢家庭的無助與辛酸、了解弱勢家庭的困境,幫助他們重新站起來,成為幫助別人的那一方,這樣的話,社會上幫助別人的人就會越來越多,需要被幫助的人也就相對的越來越少,我們又朝「愛的國家」、「愛的星球」和「愛的宇宙」邁進了一大步!
四、研究對象:
和美家扶中心的認識、由來歷史發展,以及對家扶人員的訪問。
五、研究內容:
對於關懷弱勢團體並且對他們給予幫助的「和美家扶中心」,我們抱著忐忑的心情,前往家扶參訪。和美家扶中心是一個可以讓人撫平心靈的創傷,並且讓他們有一個寄託心靈的地方。我們的研究目的就是要將這個有愛心的慈善機構給發揚光大,讓更多善心人士得知並且了解家扶中心。
六、研究方法:
1. 實地查訪
2. 小組討論
3. 利用圖書與網站查詢資訊
4. 訪問專門老師
5. 資料整理
6. 觀看家扶的相關事物
七、網際網路環境:
學校裡兩間供學生使用的電腦教室,共約100台電腦,聯網速度中等,適合查詢資料用以及編輯網頁。
八、遭遇的重重難關:
1. 圖片總是超過網博的規定大小,而導致無法上傳。
解決方法:請求主任教我們該如何把壓縮檔案的大小,達到規定的標準,經過老師的指導後,我們已經都學會該如何把檔案壓縮,而且做事的效率也就變快了。
2. 隊員有時候會因為補習的時間而無法來製作網頁,所以要另外找時間來製作。
解決方法:大家利用中午的午睡時間來電腦教室討論何時要來製作網頁,經過大家討論後,於是我們決定每個星期六的早上來製作網頁。
3. 網頁製作總會遇到需要付費的問題,而我們需要再三想過後是否需要付費。
解決方法:請主任利用一些特殊方式來破解這個程式,藉由老師的幫助下,最後終於可以不用花錢就輕鬆製作網頁了,所以我們真的很感謝主任!
九、完成的學習目標 :
我們每次到便利商店買東西時,總是會發現旁邊有一個盒子,上面寫著「順手捐發票,救救老殘窮。」之前,我們並不知道那是什麼意思,不過我們自從開始做網博,之後,我們才知道那些東西的真正用意,而我們製作網界博覽會,之所以會選「和美家扶中心」,作為我們的主題,是因為我們更多人認識那些弱勢族群的無助與辛苦來幫助他們,為了讓更多人了解善心人士的機構─和美家扶中心。
十、研究進度:
尋找隊員 |
103/11/21 |
討論主題 |
103/11/21~22 |
學習Weebly |
103/11/23 |
搜尋資料 |
103/11/24~12/04 |
瀏覽網站 |
103/12/05 |
網頁架設 |
103/12/06 |
活動分組 |
103/12/07 |
相關網站 |
103/12/08~09 |
計畫活動 |
103/12/10 |
相關隊伍 |
103/12/13 |
網頁製作 |
103/12/15~31 |
年末義賣 |
103/12/31 |
元旦義賣 |
104/01/01 |
打掃志工 |
104/01/20 |
發票兌獎 |
104/01/20 |
訪問問題 |
104/01/09~31 |
完成網頁製作 |
104/01/31 |
※文字和圖片資料來源:網博成員
※圖片重製文字撰寫:2015跟你借的幸扶
※圖片重製文字撰寫:2015跟你借的幸扶